第(1/3)页 太阳画的有问题? 小丫头就是小丫头,人家那叫红日。 在艺术上喊出【太阳】二字,一看就是不懂艺术的。 这个念头在现场所有人脑海里闪现一下,却都并未计较。 重点不在这儿,而是在小女孩说的缺陷上。 “哦,那你说说看,太阳。。。哦不,这轮红日哪里出问题了呢?” 白今盯着小风儿问道。 “它的颜色不对! 临近傍晚,虽然也会有太阳,但是光芒已经快没了,应该是橙红色,而这幅画上的太阳,还是橙黄色。” 小风儿嘟哝着小嘴用手指着说道。 听到小风儿的话,所有人都把目光集中在那轮红日上。 现场停顿了有二三分钟,每个人都在认真地观察。 颜色有问题? 好像确实有点。 不对! 凡尘大师是什么人,那是龙国的画圣! 他会犯这么低级的错误吗? 不可能! 这只是一种表现手法,是为了突出、渲染环境而特意设置出来了的。 跟我们这些凡夫俗子眼里的艺术不一样。 要是都一样了,岂不是人人都能当画圣?! 一定是我们还没有参透凡尘大师的用意! 这不是失误! 相反,这是新的思考题! 凡尘大师为何会将快落山的太阳画成鲜艳的橙黄色? 他的深刻用意和目的何在? 如果有人能解读出来,势必会掀起新一轮的“凡尘大师研究”热潮。 这对于宣传和推广凡尘大师又是一大好事。 总而言之,红日颜色上有缺陷? 不可能!绝对不可能! 众人默默地说服自己后,心中大定。 坐在小风儿身旁的陈凡则觉得有意思: “不得不说,孩子的眼里才是最纯净的。 小风儿说得全都对,包括当时自己作画时的随意性,以及西红柿汁液滴在纸上时造成颜色上的不真实。” 由此,又一个问题在陈凡脑海里浮现: 小风儿说她不会画画,是真的吗? 就在现场所有人等着一个开口时机的时候,白今院长抬起头爽朗地笑出声: “哈哈。各位书画界的同仁、朋友: 看来我们对于小朋友在绘画上的教育任重而道远啊。 第(1/3)页