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    当老师的，一般都会有护犊子的习惯。

    谭主任立即就表示了反对：“这可不行，祝翔属于屡教不改的，这次他虽然吃了亏，但行为很恶劣，一点都不处罚的话，只会纵容他。”

    他看了看刘老师，继续说道：“这样吧，这次给个警告处分吧。”

    然后他转向了赵月容：“赵老师，你看呢？”

    “我听谭主任的。”

    事情就这么定了，刘老师也不好再反对。

    谭主任又对刘老师说道：“你回去再好好教育教育他，叫他不要再就这事主动挑事了，我可把话说前面，他要是再挑事，我给他一个记过记大过处分。”

    按照学校的规定，记过以上处分是要记入学生档案的，会严重影响学生的前途，包括高考的录取。

    刘老师意识到了事情的严重性，也明白了谭主任的认真，告辞先走了。

    “赵老师，你留一下。”

    谭主任却把赵月容留了下来，他想再了解一下吴小正。

    那小子临走前的话引起了谭主任的注意，他担心这是还没完，还可能越闹越大，那就是他的责任了。

    赵月容把吴小正最近的表现简单讲了一遍。

    果然又是一个问题学生！

    不过谭主任倒是没觉得有赵月容说的那么严重，他说道：“我感觉这个学生还是很讲道理的，你回去也好好教育一下，让他别再挑事，注意一下方式。”

    谭主任之所以这么说，是因为感觉赵月容对吴小正的教育似乎有点生硬。

    不管是职务还是资历，谭主任都比赵月容要高，因此他在她面前说话并不客气。

    这个学生还能教好吗？

    赵月容对此表示怀疑。

    在她看来，这次虽然说不是吴小正的责任，但喜欢用武力解决问题的学生，绝对算不上是好学生，而且，吴小正这个学生变得太桀骜、太不听话了！

    赵月容表面上听从了谭主任的意见，可内心却另有了想法。

    


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