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    问题学生有很多种。

    有经常性打架斗殴、欺负同学的，有浪迹于社会、学坏变坏的，有逃课翘课、不服管教的……或者兼而有之的。

    而学校和老师对各种问题学生的处置方法有很多种，有放任不管的，有处分警告的，有留级劝退的……

    不过吴小正知道，只要不是成绩极差，或者是道德败坏、影响极差，一般都不会有劝退或开除的风险，更多的是放任不管。

    他打的就是这个主意。

    吴小正有所不知的是，赵月容也恰好准备把他归入问题学生的行列。

    在赵月容看来，吴小正这个学生因为家庭的变故，本身肯定是出问题的了。按照她原本的想法，是要多花点心思在这个曾经的好学生身上，挽救他一下。

    可上午的事情发生之后，她已经有所动摇了。

    原因很简单，没有老师喜欢那种爱和老师对着干的学生，因为这会影响老师的权威，影响老师对班上的其他同学进行管理。

    所以碰到这样的学生，有经验的老师一般不会再当众批评，要么找他私下谈话，要么就请家长。

    可赵月容现在对吴小正却很头疼。

    既然他父母亲都已经进监狱了，这个家长要怎么请呢？

    还有，如果私下找他谈话的话，以吴小正现在的态度，有用吗？

    别的不说，叫他三天内完成寒假作业，可他有在做吗？不用说，肯定还是在找哪个同学在帮他抄了！

    赵月容对此事其实是心知肚明的。

    想来想去，她觉得现在最稳妥的办法，就是先把吴小正归入问题学生的行列，碰到重大问题时再好好收拾他！

    机缘巧合之下，初二（1）班一名问题学生即将产生。

    


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