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    他笑得很开心，也笑得很豪迈，更是笑得无与伦比地灿烂。

    “哈哈哈哈，好！好一个山河无恙，人间盛世！”

    年迈皇帝抚掌大笑，眼里更是露出一抹极为欣慰的光芒，似乎看到千年后的世界，比他治理的朝代还要繁华鼎盛，感到非常地惊喜，也非常地欣慰，更是彻底地放心了。

    “当今之世，有此盛况，不负朕之愿景，更不负朕之努力啊！哈哈哈哈，好，好，好！”

    年迈皇帝连说了三个好，显得畅快无比。

    随后他想到一些非常重要的事情，连忙追问起来。

    “朕还有一些疑惑之处，望先生指教！”

    他对安毅的称呼也改了，改为先生，显然是对安毅的认可和尊重。

    安毅自若一笑，“陛下有何疑惑，但说无妨。”

    于是这位皇帝也不客气，开始问出他心中产生的种种疑惑。

    “敢问先生，如今这时代，老人如何对待？”

    安毅伸手示意道，“陛下请看。”

    立即背景墙上出现有关老人的一幕幕场景。

    住在家家户户的老人家，儿孙满堂，欢声笑语，享受天伦之乐。

    住在养老院的老人们，则是有护工专门照顾，衣食住行，无微不至。

    还有坐公交或地铁的老人，人人让座，礼貌对待。

    更有那些上过战场获得功勋奖章的老兵们，得英雄赞誉，享受世人的尊敬与爱戴！

    安毅扬起脸庞，自信一笑，“回陛下，当今这时代，真正做到了老有所养！”

    看着背景墙上闪过的画面，再听到安老师说的这句话，在场的所有人都点了点头，非常赞同这个回答。

    年迈皇帝听后眼睛一亮，再次赞了一声，“好！那敢问先生，幼儿如何？”

    这次不用安毅示意，年迈皇帝和台下坐着的所有人，便纷纷抬起头，再次看向背景墙。

    果然！

    有关少儿的各种画面出现了。

    教室里，一群孩童坐姿端正，聚精会神地听着老师教课。

    跟着响起一阵阵朗读声，咿咿呀呀地回荡在整间教室内外。

    “悯农，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦……”

    操场上，一大群学生在追逐打闹，踢毽子，跳绳，打篮球……笑声清脆，时光无忧。

    旗杆下，一批优秀的学生正在庄严宣誓，立志成为校园先锋。

    各种各样的声音汇聚在一起，组成了这个时代最美好的乐章。
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