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    童逸被说服了。

    不过他还是嘟囔：“我也不是胡搅蛮缠，我就是……心里老惦记着。”

    “嗯。然后他却几个小时后回复，你觉得他没有你这么在意，所以心里不平衡了？”

    “嗯。”

    “你以前没谈过恋爱？”

    “嗯。”

    “哦，初恋啊。”左丘明煦理解地点头。

    “不不不，我跟米乐是友谊。”童逸立即否认了。

    左丘明煦笑了笑：“我初恋的时候也挺粘人的，恨不得跟我女朋友一直黏在一起，还特别爱吃醋。”

    “后来呢？”童逸伸长个脖子问。

    “在一起时间久了慢慢就理解她了，知道她是什么样的性格。本来就不是一个很愿意撒娇的性格，逼着她跟我撒娇，会让她觉得不舒服。如果跟一个人在一起不舒服，这场恋爱就谈得没有必要了，为什么要让她为难呢？”

    童逸听完打了一个手响，特别捧场地说：“我觉得你说得很有道理。”

    “米乐这个人吧，其实挺拼的。你看看他平日里那么在意自己的形象，来了学校学习也很认真，看剧本本来就很忙，还要处理学生会跟戏剧社的事情。他到了剧组里也是这样，是一个非常努力的艺人。”

    “嗯，感觉到了。”

    “他给人的感觉就是性格不好亲近，但是特别可靠，戏剧社的成员都怕他，但是对他的印象却很好。戏剧社不少成员都像米乐的学生一样，很多人都叫他米老师。”

    童逸继续坐着，点了点头。

    “你什么都懂，为什么还要生闷气呢？”左丘明煦再次问童逸。

    “我就是想他了……”

    想了，真的想了。

    从车开走的那一瞬间就想了。

    这几天里米乐不但消息回复得晚，连梦都没梦到过他了。

    他满脑子都是米乐，睁开眼睛想，闭上眼睛还是想。

    当把一个人当成自己世界的中心，结果空等的一分一秒都堆积起来，膨胀到最大话，就会显得特别的寂寞。

    单恋，就仿佛一个人打了一场漂亮的战役，却无人知晓。

    他在这场战争中打败了很多敌人，又被一次次被困境击倒，最后又自己疗伤，独自复原。

    剧情波折，拼杀激烈，却只是一个人的苦战。

    童逸总觉得他跟米乐已经两情相悦了，可是没有最终确定关系，心总是飘忽不定，没有安全感。

    还是会猜。

    还是会心里琢磨。

    所以思念会变成加倍的思念，在意会变成成疾的在意。

    童逸呼出一口气，觉得自己好了一点，却一点也没有好似的。

    从口袋里摸出手机，却没看到米乐再跟他说什么。

    他早上的确有点埋怨，所以没回复。

    ...他的小心思是米乐能哄他两句，结果米乐也不回复了。

    童逸在这边小情绪泛滥，米乐在那边不解风情。

    “行，我知道了，我先回去了。”童逸站起身往外走，临出门还回头对左丘明煦解释了一句：“我跟米乐就是比较好的朋友关系。”

    “嗯，我理解。”左丘明煦点了点头。

    童逸离开后，左丘明煦忍不住笑，接着给米乐发消息：你们家大个子来我这里哀怨地述说来了，你也别那么冷淡了，谈恋爱不是要面子的事儿。

    童逸离开左丘明煦的寝室楼，就想到了左老师。

    也就是上次跟田径队打架的时候，处理他们之间事情的老爷子。

    他拿出电话主动联系左老师，刚巧左老师刚刚到学校，倒是有时间，童逸可以直接过去。

    进入左老师办公室的时候，左老师正在泡茶水。

    童逸笑呵呵地跟左老师打招呼，接着坐在左老师的办公室里坐下，问道：“老师，您不忙吧？”

    “嗯，你是来问你的小朋友的事情吧？”

    “对，你上次觉得他有点偏激嘛，我过来打听打听。”

    左老师倒完水，坐在了童逸的对面，说了起来：“我以前遇到过跟他差不多的一个学生，没有他有名气，不过也是一个很有才华，并且各方面都非常不错的小伙子。他性格也是有点冷淡，思想论调有点极端，大致就是……”

    说到这里，左老师沉思了一下才继续说了起来：“他会觉得拐卖妇女、儿童这件事情，就要让所有偏远山区的人口全部灭绝，那些人消失了，这样就彻底解决这件事情了。还有，他还说过如果一个人犯了罪，他的父母也逃避不了责任，应该一起去蹲监狱。还有一次一个女孩子碰坏了他的东西，他不依不饶地报复了这个女孩子一学期，一直耿耿于怀。”

    童逸微微蹙眉，接着摇了摇头：“米乐应该不会这样，他是一个很讲道理的人。”

    米乐会报复人，也是那个人真的让米乐非常讨厌了。

    “米同学的确没有这么离谱，但是他也积压了很多的负面情绪，还有外界的压力。内心中压抑久了，就会得病，这才是我担心的问题。”

    童逸想了想后说道：“什么病？焦躁症？”

    “抑郁、偏执之类的病症。”

    “呃……您之前那位学生，也得病了？”

    “他自杀了。”

    “哈？！”童逸惊讶的睁大了一双眼睛。

    “我曾经也做导员，带一个班级，他就是我班级里的学生。我虽然有注意到他的一些极端，却没有太在意，出事后才发现他一直有心理问题。从那以后我就很注意这方面。他们大多很钻牛角尖，很多事情都会往最坏的方面想，我查阅过资料，容易患抑郁症的性格特点米乐有两点：责任心强和较真。”

    “他会有抑郁症吗？”

    左老师继续询问：“他的睡眠情况好吗？”
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